色情直播 2023年“崇德敬业·爱岗奉献”校级优秀指示员仪态展

为充分调动和激励精深指示员的作事积极性和创造性，说明先进圭表的引颈示范作用色情直播，进一步加强学校指示员部队确立，提倡“崇德敬业·爱岗奉献”的精神，把柄《平方高级学校指示员部队确立章程》、《指示职作事视察实施肯定》的要求，学校开展了2023年“崇德敬业·爱岗奉献”校级优秀指示员评比步履。

经过层层选拔，最终有10名指示员获2023年学工部队“培育和践行社会主义中枢价值不雅”---“崇德敬业•爱岗奉献”优秀指示员荣誉名称。现将优秀指示员个东谈主功绩给以展示。

宝剑考试创佳绩，培根铸魂育新东谈主

     

所带班级：看守学院2020级看守班

作事感言：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉水池春草梦，阶前梧叶已秋声。逸想于心，励志于行。

个东谈主功绩

娄方丽，女，汉族，中共党员，博士研究生，副教诲，硕士生导师，看守学院指示员。现担任看守学院党委委员、副院长。

在社会主义现代化确立中勇于现实、锐意越过，从又名平方临床照拂作念起，励精图治、雕刻创新，历时整整28年，逐渐成长为照拂长、世界首批看守学硕士生、看守中枢期刊责任裁剪、北京大学首位看守学博士生、高校看守专科教师、看守教学科研经管者、看守学限制具有一定影响力的学者，励志奋进的成长经历在世界多地饱读吹和带动了一批昂然进取的有志后生。

中国医药教育协会医药产教交融作事委员会副主任委员，贵州省中医药学会中医看守专科委员会副主任委员，贵州省看守学会第11届理事会理事，心理健康指导师。国度级教育部劳动教育老年服务与经管专科教学资源库《老年基础看守》和《高龄大学堂》课程主办东谈主及分库确立负责东谈主。2017年作为世界仅有3位评审人人之一担任中央电视台《中国大妙手》第三末世界健康看守技能大赛人人评委，该节目于2017年5月5日18点27分在中央电视台2套财经频谈播出，在社会引起利弊反响。世界劳动院校技能大赛高职组看守技能赛项评判员、北京市海淀区初度居家养老服务大赛神态人人及裁判评委。获澳大利亚循证看守及系统综述培训文凭。曾任民政部培训中心高龄研究院（康养产业发展协同创新中心）老年健康与照护研究所奉行长处，荣获北京市教学才调比赛实训教学神态二等奖、民政部培训中心教师教学才调比赛一等奖。

学生经管方面加强念念想政事教育、夯实日常经管、要点关注难题学生。一是加强念念想政事教育。以马克念念列宁主义、毛泽东念念想、邓小平表面、“三个代表”报复念念想、科学发展不雅、习近平新时间中国特色社会主义念念想为指导，树耸立确的念念想政事教育的指导念念想。利用竹帛、报刊、收罗等各式载体浏览外洋、国内报复时政新闻，关注党和国度的道路方针计谋以及高校发展的相干新闻，同期阅读形而上学、历史等社科方面竹帛，拔擢学生的本人修养与表面水平。二是夯实日常经管。熟悉每位学生的个东谈主爱好、个东谈主经历、家庭情况、身心景况等，惩处难题和猜疑。充分利用QQ群、微信群等多种表情，强安全教育，开展安全教育学问讲座，全面保险全面成长。2020看守班的班委共有14名，其中部分班委还兼任学生会干部，在班级经管、学生会经管等方面具有一定经管训导。培养牛逼的班干部，形成班集体的向心力；缔造致密的班风，塑造集体的亲和力。三是要点关注难题学生。教育公谈是社会公谈的报复前提、社会和谐的报复基础。要点关注学业难题、经济难题、不善往复和稳当新环境不良的学生，频频与学生谈心，调换学习中存在的难题。建立虚浮学生档案，进行民气测评终定档，把柄学习成绩和在校走漏给予一定难题补助，并给予耐久温顺和支持。

永久对持树德树东谈主、全员全经由全场地育东谈主，把念念想价值引颈连接教育教学全经由，利用一切休息期间加强对学生的详尽教育培养，以赛促学、以赛促教，担任2020级看守班指示员，作为第一指导教师指导学生得到第十八届“挑战杯”世界大学生课外学术科技作品竞赛省赛三等奖、校赛一等奖、校赛三等奖、校赛优秀奖各一项，第十三届世界大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校赛第又名，以录取七届“互联网+”大学生创新创业大赛贵州省省赛铜奖、校赛优秀奖各一项。作为指示员所带2020班宋雪得到贵州省教育厅2022年贵州省平方高级学校“三好学生”名称，贵州中医药大学2021-2022学年先进班级，高嘉培、谢查等得到学校优秀学生干部、三好学生等名称。

永久接力于贵州省脱贫攻坚和乡村振兴，对持将科研论文写在贵州地面上，赴黔东（三穗）医疗健康养老服务中心、黔南民族医学高级专科学校、普定县中幼医疗集团等进行讲课和义诊，对“贵阳市中医康复技能大赛”开展扶智帮扶步履；在学校教育教学经管、专科内涵确立、教学评估认证中担任培训、府上整理撰写等作事，推动了学校改造发展。作为第一作家荣获北京市老年学和老年健康学会“鼓吹京津冀协同发展，积极应答东谈主口老龄化”征文一等奖，2022年中国-东盟看守高质地发展论坛优秀论文评比二等奖，贵州中医药大学高级教育教学效果奖二等奖，首届贵州中医药大学教师教学创新大赛三等奖。担任Frontiers of Nursing、《看守研究》（北大汉文中枢期刊）、《全科看守》三本看守专科期刊的编委和审稿人人。研究生优质中枢课程《循证看守现实》负责东谈主。主讲的《看守基础》课程被认定为“杰作在线绽开课程”。主办贵州省卫生健康委科学工夫基金神态、省中医药经管局中医民族科技专项等10余项，主办教育部2019年失智老东谈主照护1+X《劳动技能品级文凭》圭臬开垦及讲义题库开垦及培训作事，作为第二完成东谈主参加国度当然科学基金神态（2020年）、国度要点研发研究、省科技研究神态。近5年发表SCI、北大中枢及学术论文约40篇，其中包括教育部劳动圭臬1个，养老国度圭臬第4撰写东谈主。主编副主编讲义18部。作为第一发明东谈主或文章权东谈主取得实用新式专利3项、文章权1项。研究限制为脆弱东谈主群的看守及健康经管。研究标的为传统医药养生育老慢性病共病健康经管、解析功能扼制照护、循证看守及学问出动。

倾情奉献践初心，树德树东谈主担作事

 

所带班级：针灸按摩学院2022级针灸按摩学1班、2021康复调治学专升本班。

作事感言：“志之所趋，无远不届，穷山距海，不行限也”。指示员是一份有光的奇迹，是一份良心活。因可爱而取舍，因责任在可爱。尽心用情作念好学生作事，不忘初心助力学生成长成才。

个东谈主功绩

杨东莹，女，汉族，中共党员，硕士研究生，针灸按摩学院指示员。现担任针灸按摩学院团委副通知、学生第二党支部通知、院关工委秘书长、负责学院大学生心理健康教育、学长师姐志愿者指导等作事。现时杨东莹同道在作事中永久对持树德树东谈主，把智育作事摆在首位，对持现身说法，爱岗敬业，竭力关爱每一位学生。

一、勤于学习，拔擢念念想政事教育。

杨东莹同道深刻学习贯彻落实习近平新时间中国特色社会主义念念想和党的二十大精神，增强“四个意志”、坚决“四个自信”、作念到“两个顾惜”，自发加强党性修养。在三年的作事中自发作念到好学多念念，参加学习培训20余次，臆度721学时，2023年轻年教师马克念念主义者培训班被评为优秀学员，握住念念考学生作事的新情况和新问题，提高履行职责的才略和为学生服务的才略。

二、树德树东谈主，助力学生成长成才。

杨东莹同道积极探索大学生念念想政事教育新模式，将中医“四诊法”、“四史教育”、“科学家精神”等融入高校念念想政事教育作事中，在提高大学生念念想政事表面教育，拔擢临床现实技能、传承民族文化精髓、促进德智体好意思劳全面发展等方面取得了较为权贵的成绩。把树德树东谈主连接指示职作事全经由，遵法尽责作念好评奖评优、资助、学生心理健康，班团经管、创新创业、作事等作事。带班经由中，实行全员育东谈主、全程育东谈主、全场地育东谈主，全面拔擢念念想政事作事质地。

（一）作事育东谈主，因材施教，引导学生成栋梁。一是针对学生的不同专科，作念好作事指导，饱读励学生考平方话、考取职院校教师阅历证，近三年向中职院校运送了近30名毕业生。针对专升本的同学引导他们用大专的毕业证考取康复调治士文凭，在求职中占据一定上风。针灸按摩学专科学生从大一运行就引导学生缔造考研意志，进行创新创业的培养，积极饱读励学生参加大学生创新创业神态、挑战杯、互联网+等步履，促进学生全面发展。二是宣讲作事计谋和作事阵势，实时为学生提供作事信息，指导学生积极作事。三是开展征兵动员、征兵宣讲屡次，作念好征兵作事台账，进行精确动员。所带班级近两年有2名同学获胜服役。

（二）心理育东谈主，筑梦成长，伴随学生健康成才。一是制定了针灸按摩学院心理健康教育步履决策，建立了心理健康作事站，完善了心理教育四级收罗体系。二是在班级心理教育作事中关注学生的心理健康教育，完成更生进校后的心理筛查作事，指导学生参加学校心理步履月系列步履，2023年5月指导学生参加学校第二十届大学生心理健康教育步履月校园心理情景剧获三等奖，被评为优秀指导敦朴。三是将中医四诊法利用于学生心理作事，通过"望闻问切"的阵势主动走近后生、倾听后生，作念后生的至交一又友，关注学生心理健康，促进大学生全面发展。

（三）资助育东谈主，播撒但愿，匡助学生确立逸想。全面落实“国度三金”及各项校表里奖助学金等各项资助神态。聚力全面发展，创新资助育东谈主现实。聚焦难题学生研学、才调教育培养、作事推送三个瑕玷点，激励他们勤奋学习、创新创业、成长成才、呈文社会。将“扶志”与“扶智”融入到资助育东谈主作事中。培养学生知恩感德、敦厚守信，拔擢学生详尽教育才调，匡助学生确立逸想。完成精确扶贫毕业生帮扶作事，每位精确扶贫毕业生填写帮扶情况纪录表。

（四）现实育东谈主，知行合一，促进学生全面发展。杨东莹同道一直将志愿服务作为现实育东谈主的主抓手，对持引导学生学用结合。一是将念念想政事教育和社会现实相结合，她带领学生积极开展“三下乡”步履，开展“关爱留守儿童”“爱心医疗”“赠医赠药”等社会现实步履，开展中医药文化进校园步履，步履次数达20余次，服务3000以上东谈主次。2022年深刻都匀市绿茵湖易地扶贫搬迁点进行义诊和赠医赠药，服务200余名当地人人。2023年走进册亨县冗渡镇冗贝村进行义诊服务，关爱留守儿童，得到村民的一致好评，并得到动静贵州的报谈。2022年在疫情防控期间组织18名同学出征南明进行志愿服务，18名志愿者得到“支援南明抗疫先进个东谈主”、班级学生李萍获2021年贵州省抵挡新冠肺炎疫情优秀志愿者。

二是将念念想政事教育和校内现实相结合。作为学长师姐志愿者指导敦朴，通过开展学长师姐考研训导分享会，学长师姐学霸训导分享会，寝室一双一指导，考研爱心盲盒，考研计谋宣讲会，考研口试指导等志愿服务步履，匡助后生学生惩处学习中的困惑，教学学生懂得分享和奉献。三是将念念想政事教育与校园文化相结合，通过开展“风趣领略会”、“团体领略会”、“集体太极拳比赛”、“啦啦操”、影相比赛、手工大赛等步履丰富校园生活。四是将念念想政事教育与专科学问和科技创新相结合，通过开展针推和康复专科临床技能大赛步履、党建带团建系列步履，将“挑战杯”、“互联网+”、“大学生创新创业”步履和比赛融入到念念想政事教育中，在强化大学生责任担当意志的经由当中，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义确立者和交班东谈主。

三、遵法尽责，努力创造育东谈主实效。

杨东莹同道一直死守初心，结合习近平总通知提倡的年轻干部的“七种才调”培养本人教育，拔擢个东谈主才调，积极参与各项步履，并取得一定成绩，得到个东谈主奖项10余项。近三年主办校级课题2项，发表念念政论文3篇。2022年奇迹单元视察评为“优秀”等次。所带班级得到校级集体奖11项。结合专科，饱读励科创，学生比赛结硕果，所带班级学生得到创新创业方面省级奖项10余项。

在这几年的期间里，杨东莹最大的体会即是作念指示员是吃力的，好像是把作事融入了生活，又把生活融入了作事，但当这份吃力碰到学生的成万古就变得故风趣、有价值。“志之所趋，无远不届，穷山距海，不行限也”，因可爱而取舍，因责任在可爱。不忘初心助力学生成长成才，向着“树德树东谈主”的光荣作事，成长一直路上。

筑牢树德树东谈主根脉，践行初心作事，作念好学生至交热心引路东谈主

 所带班级：东谈主文与经管学院应尽心理学2020、作事与社会保险2021（1）班、（2）班、大众奇迹经管2022。

  作事感言：持一盏明灯，为学生引路，怀热肠古谈，为学生护航，袭取初心，望远山而前行。

个东谈主功绩

何钟怡，女，汉族，中共党员，硕士研究生，助教，东谈主文与经管学院指示员。负责东谈主文与经管学院资助、宣传、心理健康教育等作事。入校作事3年以来，她永久忠诚于党的奇迹，具有坚决的政事态度，立足平方岗亭记起始心作事，庞大作事，用实质行动说明党员时尚圭表作用；永久对持“树德树东谈主不忘初心、认真作念事无愧于心、用情筑梦以心谈心”的作事理念。她是学生眼中信念坚决的“系扣东谈主”、指破迷团的“引路东谈主”、风雨飘飖的“护航者”，更是亦师亦友的“呵护者”。

一、以“念念”引颈航向，筑牢念念想引颈，作念后生的“筑梦师”。

作事以来，她永久对持引导学生在逸想信念中厚植家国情愫、在亲自示范中践行树德树东谈主、在社会服务中注重举旗铸魂，握住创新念念政  作事模式，筑牢学生念念想根基，引导学生听党话、跟党走。屡次在学校、学院承担二十大精神宣讲、积极负责学生入党积极分子培养教育与学生党员的发展教育，积极组织开展种种主题教育、出门参不雅，永久对持“努力成为学生成长成才的东谈主生导师和至交一又友”的教育心得，为每一位学生进行深度指示，走近每一位学生身侧，激励学生的爱国斗志，积极促进学生将个东谈主的东谈主生发展与故国快活连接在沿路，饱读励到故国需要的地方立功立事。聚焦作念好学生的“芳华引路东谈主”，将念念想引颈建在云表，作念后生念念想的“筑梦师”；将创新育东谈主落在心间，作念后生成才的“助梦者”；将真情伴随作念在平时，作念后生成长的“驻梦东谈主”。

二、以“爱”融通情愫，用情伴随控制，作念后生的“驻梦东谈主”。

她永久对持“树德树东谈主不忘初心、认真作念事无愧于心、用情筑梦以心谈心”的作事理念。秉持着“要进学生门、要解学生忧、要暖学生心、要作念学生友”的原则，对持“三到三信”、“三进三同”。让学生在学习生活中看到她、碰到难题大约料到她、遍地随时大约找到她；由衷交流大约信任她、开展作事大约信服她、成长相伴大约信托她；走进学生的生活，走进学生的情愫世界，走进学生的专科世界；和学生“同地位、同念念考、同处境”。针对中病院校东谈主文社科专科学生多数具有念念想活跃、专科情愫不舒适、心理上有自卑、降服等倾向，她深刻学生、融入学生，杰出个性化、亲情化的经管模式，依期与班级、支部及各组织学生谈心言语，积极化解学生心理问题和安全隐患。

三、以“行”筑梦成长，扎根创新育东谈主，作念后生的“助梦者”。

入职以来，她先后承担过学院学生经管、资助、团委等相干作事。无论在哪个作事板块，她都善于念念考，遵法尽责，成绩斐然。负责资助作事时，她以改进资助口作事为破损口，创新作事阵势，成立学院资助宣讲团，对持皆抓共管，努力鼓吹以皆心、攻心、安定、贴心的“四心”工程，围绕进学校、进学院、进班级、进寝室“四进”阵势，使资助作事取得了权贵收效。2023年自担任学院团委指导敦朴后，她投诚只好在土壤的训诫中才能筑底气，强才略，显担当。他教育学生将汗水洒在故国的地面上，前去下层孝顺芳华力量。在校团委和院党委的指导下，他带领33支部队、近千余东谈主奔赴各地，在2023年暑期社会现实步履中盛开芳华逸想；组织学院近2000余名学生围绕社区垃圾分类服务、机灵助老、非遗保护、文化宣传开展社区结对志愿服务。

入校作事以来，先后被评为学校“资助育东谈主作事先进个东谈主”、“大学生心理健康教育步履月优秀指导敦朴”；2023年贵州省团校后生马克念念主义者培训班“优秀学员”；2021年、2022年、2023年所带班级连气儿荣获贵州中医药大学“优秀班级”；2023年贵州中医药大学指示员表面宣讲大赛三等奖；同期带领学院学生会、团委、艺术团积极参与、策划多项步履，取得了一系列优异成绩。指导学生在贵州中医药大学第二十届“大学生心理健康教育步履月”中荣获“校园心理情景剧”一等奖、“校园心灵好意思文诵读比赛二等奖”、“校园生活短视频集赞”一等奖；2023指导学生在第十八届“挑战杯”世界大学生课外学术科技竞赛（主赛谈）荣获两个省级三等奖项、在“红色专项”赛谈指导学生荣获两个省级三等奖项；2021年所带2020应尽心理学班荣获军训一等奖；2023年所带2021作事与社会保险（2）班在贵州中医药大学传统保健体育领略会中荣获“集体太极拳比赛”二等奖。

爱岗敬业，兼而不兼

所带班级：中医养生学院2021级中医养生学3班，2023级中医养生学硕士研究生班

作事感言：爱岗敬业，兼而不兼，努力引颈同学们成为心中有梦、眼里有光、眼下有路的时间新东谈主。

个东谈主功绩

张震，男，中共党员，副教诲，硕士生导师，后生中医药求真学者，中医学博士，中南大学博士后，贵州中医药大学健康服务经管标的学术带头东谈主，养老服务经管专科负责东谈主，贵州中医药大学医养结合工程研究中心主任，中华中医药信息学会寝息分会常务理事，世界养老服务经管专科高质地发展定约理事。科研上，主办国度当然科学基金神态2项，中国博士后科学基金面上神态1项，主办省部级科研神态2项，厅局级科研神态4项，校级神态4项。以第一作家或通信作家发表SCI及北大汉文中枢期刊论文臆度12篇，出书专著4部。在贵州省奇迹单元作当事人谈主员视察中，2021年、2022年度连气儿两年被评为“优秀”等次，在指导学生方面，得到2022年度校级“崇德敬业 爱岗奉献”优秀指示员，2021年度国度级/省级大学生创新创业西席研究神态指导敦朴，2022年、2023年度连气儿两年被评为贵州中医药大学本科毕业论文优秀指导教师。

张震敦朴以为指示员的作事光荣而皎皎，指示员对同学们的个东谈主成长起到至关报复的作用。因此，他对我方提倡了“爱岗敬业，兼而不兼”的作事要求。

一、形成“六爱”念念想的意志形态不雅。

念念想政事教育方面，他让学生建立起爱党、爱国、爱东谈主民、爱母校、爱我方、爱学习的“六爱”念念想。爱党、爱国、爱东谈主民是家国情愫的体现，同学们要缔造与国度同气运，共荣辱的意志。在爱母校方面，对母校的可爱大约增强学生的包摄感和认可感，让同学们充分了解母校的优秀之处，这种荣誉感和高傲感去激励学生的自信心和能源。爱我方方面，一是培养同学们的高傲和自信，建立积极的自我形象和自我价值不雅；二是要设立个东谈主权略和经营，为我方的畴昔努力奋斗。爱学习方面，在2021级更生入学传话时，他给同学们送出了“用努力创形成绩，用成绩赢得尊重”的更生传话，以我方的实质作事神气愫染学生。

二、形成“遵谈、崇德、好学”的班级文化。

为提高班级凝合力，形成致密的班级氛围，结合中医养生学的专科特色，他提倡了“遵谈、崇德、好学”的班级文化确立。能自发“遵谈”，就能把捏正确的精神辅助，遵谈既是对作念东谈主风趣风趣的指导，亦然对中医养生学专科认可的体现。“崇德”，指的是高度可贵谈德的价值，在崇德的教育中，他常说的一句话是“作念东谈主、作念事、作念学问”，要作念事，先修德。“好学”是奇迹获胜的开赴点，“好学”不仅体现时学业成绩的提高，还在于主动探索、多元化的连接自我拔擢，引导同学们缔造“无奋斗不芳华”的好学风貌。

三、培养“主体意志”激励班级的凝合力。

由于大学班级莫得固定的教室，何如增强班级凝合力是激励本人主体意志的报复内容。他通过班级文化确立、团日步履、班会及调换等多种表情促进班级凝合力。现时该班获集体荣誉6项，诀别为2023年度校级“先进班集体”、2021年度和2022年度“五四红旗团支部”、2022年度校级“活力团支部”、2021年军事技能西席荣获“三等奖”，2021年度院级团日步履策划二等奖。团体荣誉获8项，其中世界类比赛第二名、第三名各1项，校级一等奖2项，二等奖、三等奖各1项，优秀奖2项。比赛内容触及传统保健体育领略、诚信主题教育舞台剧、创业详尽模拟大赛、心理情景剧及跳舞类。

四、饱读励“1+N”的多元化个体发展模式。

加德纳指出：“教育的一个主要弊病即是习惯于不加念念考的评价钱式来视察学生”，意即提倡用多元圭臬来评定学生。他饱读励学生“1+N”的多元化发展模式，“1”为基本的学业要求，“N”为本人特长和深嗜深嗜爱好的展现。为提高班级的举座学业水平，他在班内设立班级学业奖学金、英语六级奖学金及优秀寝室奖学金等，现时已累计在学业上资助本班同学5000余元，所带班级在2022-2023年度的学业成绩优异。除学业成绩外，近两年班级获各式奖项臆度65项，并有19东谈主担任学生会、社团等各种学生组织干部。65项荣誉触及到学问类、文艺类、体育类、念念政类、公益类各个层面，在同专科班级中获奖数目最多。

五、注重“尽心倾听、用爱守护”的东谈主文关怀。

他努力作念好同学们的贴心守护东谈主，努力成为同学们最信任的敦朴，最牛逼的助手，最可靠的伙伴，最至交的一又友。在与学生往复中，努力成为他们的情愫支持者，匡助他们建立积极的心思调度和应答才调。在生活上，主动了解学生的家庭配景、生活压力和难题，对家庭发生紧要变故的学生除积极协助央求学校资助外，也提供必要的个东谈主救援和支持。两年来，在生病同学的关怀、家庭变故同学的慰问、心理问题安抚、生活费紧缺等方面，他以个东谈主口头累计资助3000余元。

张震敦朴以为，指示员在作事中要舍得进入期间和元气心灵，要多情愫、有责任、有担当，要有一颗首肯用心全意为学生付出的心。在学生经管上，他恩威并施、宽严相济、赏罚分明；在学生个东谈主发展上，他努力引颈同学们成为心中有梦、眼里有光、眼下有路的时间新东谈主。畴昔他但愿我方靠得住能成为同学们的“得遇良师”，带领2021级中医养生学3班赓续创造属于我方的精彩。

行而不辍·履践致远

所带班级：体育健康学院2022级领略康复1班、23级失业体育班。

作事感言：记取来时的路，死守树德树东谈主的“初心好意思”。

个东谈主功绩

韩鑫，女，汉族，中共党员，硕士研究生学历，体育健康学院指示员。日常负责学生作事及学生作事、征兵、易班及学生党员发展作事并配合参与完成学院各项作事任务。

一、“加”强引颈色情直播，念念政赋能——旗子明、信念定地作念好赶考路上的推石匠匠。

1.党建领航，建好“加油站”。

念念政引颈，党建先行。作为又名指示员，她深知念念政教育对学生逸想信念塑造的报复性，在班级经管和支部党员发展作事中，她永久袭取初心，以学习二十大为机会，结合学生经管实质，落地落实念念政教育现实步履。

2.团建护航，打好“加强针”。

党旗所指，团旗所向。她带工头级学生开展“喜迎二十大”系列主题团日步履，紧抓“后生大学习”，所带2个班学习率近100%，并协助团委敦朴作念好推优作事。课余期间，带领精深后生学生主动出击，担行动为，在志愿服务中共上千里浸式念念政大课。

3.经管助航，提高“加速率”。

严管追究，启智润心。在日常作事中，她握住提高表面连接现实才调，面对种种变化的学生情况，她仍然葆有连接的作事神气和利弊的敬业奉献精神，对持围绕学生、关照学生、服务学生，“亦师亦友”的作风也深受学生们的喜爱。同期，她尽力惩处学生需求，从而努力作念到“常进学生门、常知学滋事、常解学生忧、常暖学生心”。她强化班委团队确立，实行负责东谈主视察制，靠得住选拔出一批念念想醒觉高、作事才调强、学习成绩优、服务意志好的学生作为班级确立的主干力量。

二、助困“减”负，启智润心——有温暖、讲大爱地作念好育东谈主路上的暖心工匠。

1.心领会忧。

面对日渐增多的心理问题学生，她以心理普测为切入点，建立一东谈主一档问题学生档案，详确记叙学生的日常生活学习、家庭、念念想、心理概况，畸形学生瑕玷节点追踪言语。成立“指示员-班委-心理委员-心理聚合员”四级预警体系，确保问题早发现、早干扰、早惩处。

2.经济助困。

资助育东谈主最暖东谈主心。她塌实作念好难题生认定和资助作事，通过电话访谈、谈心言语等方式深刻了解学生情况，作念到扶贫与扶志相结合，形成物资匡助、谈德浸润、才调拔擢、精神激励的长效育东谈主机制。同期她作为助教参与“宏志助航”经济难题毕业生作事才调拔擢培训神态，为家庭难题群体学生惩处实质作事难题，稳重脱贫攻坚效果，深刻鼓吹精确资助。

3.作事排难。

她入职以来负责学院作事作事，面对连年来较严峻的作事阵势，结合时间环境和学生求职作事的实质情况，努力创新作事作事的念念路。在瑕玷节点为学生作念好深度指示，以精确精细协助学生作念好本人的劳动经营，但愿选拔多种表情为学生进行作事指导员导教育，辅助转变学生作事不雅念，再充分说明一又辈教育的作用，主动加强与学友的连接，为在校生开展求职训导分享会、招聘宣讲会、毕业作事动员会等。

三、弦歌不辍，薪火相“承”——守传承、勇创新地作念好改造路上的越过工匠。

她紧抓课堂考勤，掌捏学生听课状态，实时处理问题尽力协助任课教师作念好学生的日常经管；频频进行课堂巡逻，掌捏学生的状态，实时处理在此经由中发现的问题；她落实查寝查自习完善各项学生教育经管作事步履轨制，健全激励敛迹机制，加强创建文雅寝室的力度，以及完善学生自习的轨制，不定时进行查寝查自习；强化学生干部队伍确立，保证学风确立作事落实到位强化学生干部队伍着实立，将学风确立作为学生经管、班级确立的首要、中枢作事来抓；实施学委、班长负责制和效果反应评价；善于利用适当现代大学生学习模式的结对帮扶、深嗜深嗜小组、成绩分析、府上分享等新阵势，激励学生的学习神气，营造致密学习氛围。

四、“初”心如磐，奋楫笃行——磨才略、下工夫地作念好奋进路上的苦行工匠。

她说，她亲爱的同学们他们有逸想，敢担当，他们明辨吊祭，死守正谈，他们自发缔造和践行社会主义中枢价值不雅，崇德修身，夯基固本，他们开脱如风，情意雄壮，笃信前行，勇于挑战。与学生同向同业的日子，使她更好地追思初心，注重表面学习，拔擢育东谈主才略，心心在一艺，其艺必工，心心在一职，其职必举。作为又名平方的指示员，她将永葆育东谈主初心，永存匠情面怀，缄默死守，孜孜以求，以诚心诚意的拳拳匠心共育时间新东谈主。

所带班级学生获奖情况：所带班级学生得到“军训优秀连队二等奖”荣誉名称；2023年度互联网＋大赛学生神态《赤掌疗生——非遗侗医药传统民族疗法》获三等奖；6东谈主参与完成专科教师相干课题并得到立项；3东谈主参加世界中医药院校第十五届传统保健领略会获二等奖；7东谈主获第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校赛主体赛优秀奖；1东谈主获第八届世界粹术英语词汇竞赛（国度级）优秀奖；1东谈主获贵阳市第一届高校定约轮滑比赛（市级）一等奖；所带班级获贵州中医药大学2023年学生篮球锦标赛第二名；所带学生2023年诚信主题教育舞台剧优秀奖；1东谈主参加党史学问竞赛优秀奖；所带学生神态《非物资文化遗产体验基地》、《弹指之间》获胜入驻大学生创业团队现实基地。

恪遵法守   臻于至善

所带班级：2021数据科学与大数据工夫（1）班。

作事感言：指示员最大的幸福感莫过于被学生需要。指示职作事就所以学生为中心、与学生为友，走近学生、匡助学生、确立学生，让可儿的同学们成长、成才、获胜！

个东谈主功绩

任少峰，女，中共党员，博士研究生，现为学校办公室秘书科副科长、信息工程学院指示员。2021年在贵州中医药大学学工部队“培育和践行社会主义中枢价值不雅”系列步履之指示员表面宣讲大赛中获三等奖。2023年在贵州中医药大学药学院教师教学创新大赛中获二等奖，在贵州中医药大学教师教学创新大赛中获二等奖，在贵州中医药大学第一届后生教师田径领略会开幕式汇演中获教师最好仪态奖。

一、强化政事引颈，筑牢念念想根基。

（一）本人确立方面。

念念想表面教育和价值引颈是高校指示员的主要作事职责之一，亦然指示员最中枢的任务之一。为作念好学生健康成长的指导者和意会东谈主，她时刻以“学”为先，树牢“四个意志”、坚决“四个自信”、作念到“两个顾惜”，以习近平新时间中国特色社会主义念念想主题教育为机会，深刻学习党的二十大精神、党的二十届二中全会精神、中共贵州省委十三届三次全会精神以及习近平总通知对于教育的报复敷陈等，努力拔擢详尽教育，提高政事三力。

（二）引颈学生方面。

她对持以学生为中心，对持把岗亭职责和育东谈主作事聚焦到“树德树东谈主”根蒂任务上来。通过召开主题班会、学院率领上念念政课、谈心言语等方式，强化念念政引颈，引导学生坚决不移听党话、跟党走，厚植爱国主义情愫，牢固树耸立确的世界不雅、东谈主生不雅、价值不雅。

二、聚焦学生发展，强化业务作事。

（一）班级学风确立方面。

学风确立是高校落实树德树东谈主根蒂任务的报复载体和路子。她通过严格考勤轨制和走进班级不依期查课等路子，督促学生按时上课、认真学习；通过主题班会、谈心言语等方式，引导学生缔造雄壮逸想，匡助学生明确学习权略、掌捏正确的学习阵势、养成致密的学习习惯，培养自我经管、自主经营学习和生活的才调，营造浓厚学习氛围。

（二）学生资助作事方面。

认真研读学生资助计谋，多种方式宣传国度资助计谋。她通过谈心言语、一一打电话究诘、走进寝室，掌捏学生家庭情况和学习情况，加强监督经管、强化审核把关，确保家庭经济难题学生应助尽助，让学生减少记念、安定就学。

（三）心理健康作事方面。

心理健康对于大学生的发展至关报复。她通过进课堂、进寝室、谈心言语等方式，实时了解学生念念想、学习和生步履态；通过在主题班会播放教育片、开展心理健康学问普及宣传步履等，引导学生培养感性温顺、乐不雅进取的健康心态。

（四）劳动经营与作事创业指导作事方面。

通过召开主题班会、谈心言语等方式，引导学生筹商地经营大学生存；借助QQ、微信等平台，解答学生在考研、作事方面的困惑，匡助学生树耸立确的作事不雅念，作念到学有所成。

（五）安全教育作事方面。

安全教育作事关系到咱们死后的家庭、学校乃至社会，带班以来，她永久把安全教育作事放在首位，频频性地尤其是节沐日前，通过召开主题班会、QQ、微信转发推文等方式，教育引导学生拔擢安全意志，珍视个东谈主人命财产安全，留神电信收罗骗取，防备出行交通安全、食物安全、消防安全等，并积极顾惜国度安全。

（六）征兵宣传作事方面。

通过实时宣传征兵计谋及文献，宣讲征兵优惠计谋，连接开展宣传动员，营造浓厚从戎服役氛围，并建立班级台账，作念好服役学生的各项后续作事。

从事指示职作事以来，她认真履职，谨小慎微，永久秉持“学生为本”的作事理念，时刻践行着又名高校指示员的初心与作事。所带班级在2022年获“五四红旗团支部”；在2022年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会现实步履中荣获“优秀团队”；班级学生屡次在国度级、省级比赛中荣获佳绩，在第二十五届中国机器东谈主及东谈主工智能大赛机器东谈主应用赛(机灵农业)中荣获贵州赛区“一等奖”、世界总决赛“三等奖”，在第九届中国外洋“互联网+”大学生创新创业大赛贵州省赛决赛中荣获“银奖”，在世界大学生经营机设想大赛信息可视化设想-数据可视化中荣获贵州赛区“二等奖”、世界总决赛“二等奖”2项等。

“看似寻常最奇崛，成如容易却难懂”。恪遵法守，爱岗敬业，臻于至善，教书育东谈主，她一直在路上。

敬业爱生，担当奉献，作念严管追究的践行者，学生前行路上的长明灯

所带班级：中医养生学院2022级中医养生1班，2022级中医养生2班。

作事感言：教育是一场幸福的碰见，亦是一场爱与被爱的修行，这场碰见之中，严管追究，倾心育东谈主，尽心，用情伴随学生成长。

个东谈主功绩

肖媛媛，女，汉族，中共党员，硕士，2021年4月至2022年8月在贵州中医药大学研究生院担任研究生指示员，2022年8月调入贵州中医药大学中医养生学院担任本科生指示员。现担任中医养生学院学生第三党支部通知，先后担任5个研究生班级500余名学生，3个本科生班级250余名学生的指示员，从事指示职作事的3年里，对持以实干笃定前行，不忘师者初心。永久记起“学者而师，而师者学”，要求我方握住学习、握住进步，与学生相伴成长，为学生成长添砖加瓦。

一、树德树东谈主，念念想追求上进。

念念想政事作事归根结底是作念东谈主的作事，是释疑解惑的经由，要求指示员必须具备一定的表面教养。肖媛媛敦朴积极参加各种培训，如：“3T”培训，“劳动发展与作事指导”培训，“全省高校心理机能培训班”等。在日常作事中，通过中心组学习，念书班努力拔擢政事表面水平，在念念想上政事上行动上同以习近平同道为中枢的党中央保持高度一致。作为学生支部通知她认真抓好学生支部确立，在往常的一年里按时落实“三会一课”轨制，依期召开组织生活会以及支部大会。她也会饱读励学生积极入党，现时班级已有40余东谈主递交了入党央求书，22东谈主成为了入党积极分子。在班级实施“入党积极分子、党员”成长研究，凡是提交了入党央求书同学，从入党积极分子到缱绻党员期间、从缱绻党员到肃穆党员期间都应作念到“四个一”：对接一个寝室、帮扶一个学生、服务一次社会、开展一次交流，从行动上加强党员连接人人。

二、守护校园战“疫” 永久“在线”。

在2022年上半学期，疫情频发，我校从九月运行连接握住对在校生进行分批核酸检测，肖媛媛敦朴作为教师志愿者，作为H1栋5层35间寝室的“层长”，每天对持亲自给学陌生发试剂，监督学生完成核酸检测。组织学生有序进行核酸检测。在班级作事中，永久把学生的人命安全和体魄健康放在第一位，组织班干部开展学生信息调查及查对作事，对于在校班级对持每天查寝，温顺学生的心理及需求。对于更生，组织同学们在家上好网课，勉励同学们不要虚度光阴，加强体育训诫，增强体质。同期，也时刻关注着班级同学在家参加志愿者步履同学们的情况，并打法他们在作事的同期也要保护好我方。在阻遏期间通过敲叩门、送试剂的经由中，给学生心理上的支持与安慰，让学生在离开家乡后仍是能感受到家的暖和。尽管学生们身处三山五岳，但她永久“在线”，出现时学生需要每一个地方。

三、学生前行路上，一齐相随，同向同业。

肖媛媛敦朴在学生前行路上与学生一齐相随，同向同业。一是全力营造致密学风——严管追究，对持查课轨制，掌捏班级上课学习情况，实时和缺课学生言语；从大一入学运行，对持让学生上晚自习；针对学业难题的学生、挂科同学，由入党央求东谈主（积极分子）一双一进行帮扶；在她的督促下，客岁一学年85%以上同学平平分80分以上。班级得到国度励志奖学金3东谈主，得到国度筑梦奖学金2东谈主，得到国度中央专项奖补2东谈主。二是关注学生心理健康——作念学生的至交东谈主。肖媛媛敦朴珍视学生心理健康作事，她会对班级有畸形情况学生建立心理台账；对持每周五下昼与学生聊天交流，深刻了解学生念念想动态，生活学习情况，难题学生家庭情况。针对出现念念想问题的学生，她实时灵验地匡助学生走出困惑。三是温顺学生东谈主身健康——作念学生安全的责任东谈主，通过开学安全教育、日常收罗安全、心理健康教育、假期安全教育等专题班会实时匡助学生拔擢安全留神意志。四是温顺学生全面发展——作念学生成才的意会东谈主，她积极饱读励学生参加各种大赛，在比赛中训诫我方，得益成长。据统计，2022级中医养生班累计获各级各种荣誉76项。其中，获集体荣誉3项，团体荣誉10项，个东谈主荣誉中，获国度级荣誉1项，省级荣誉5项，校级荣誉27项，学业奖学金28项，国度励志、筑梦、中央专项奖学金7项，获各种各级优秀个东谈主及优秀志愿者名称臆度17项。

四、给学生点灯照路，知道前路往何。

肖媛媛敦朴关注更生成长成才之路。从大一进校运行，就对学生进行劳动生存经营教育，开展相干主题班会6次，以及开展考研分享交流会1次。其次是关注毕业学生作事择业之路——客岁是畸形的一年，疫情还莫得终结，由于肖媛媛敦朴是第一次带本科生，况且“中途”接办毕业班，在畸形的一年内部临毕业与作事，肖媛媛敦朴屡次组织学生积极参加校园招聘会，召集毕业生召开线上研讨会，通过各方渠谈连接作事单元，并对个别毕业生提供单独的作事指导，保举作事岗亭，同期在毕业生群内实时发布作事信息，确保信息袒护面，注重对毕业生的教育引导，积极饱读励学生创业、从戎，到西部故国需要的地方。他们班虚浮学生较多，针对此类问题，肖敦朴一一了解了学生情况，把柄实质存在的问题给予他们正确引导，实时为毕业生开展心理指令及作事指导作事，截止8月31日肖敦朴班以81.2％的作事率完成学校作事权略。

肖媛媛敦朴用我方的行动践行着爱岗敬业，感德奉献的校风，履行着又名指示员的责任与作事，为学生点亮逸想的灯，照亮前行的路，助力后生学子在化鱼成龙的路上雕刻奋进。

由衷关爱助成长，作念学生的贴心东谈主

所带班级：第二临床医学院中西医临床医学2020（1）班、（2）班。   作事感言：有一分热就发一分光。

个东谈主功绩

代羽，男，中共党员，第二临床医学院指示员，从事指示职作事已有19年，负责院系学生资助经管作事14年。他可爱学生作事，严于律己，甘于奉献，为东谈主师表，有利弊的奇迹心和责任心。他永久对持“智育为先、树德树东谈主”的原则，对待学生致密入微，亦师亦友，风趣幽默。注重学生的念念想引颈和个性发展，放荡饱读励和引导学生努力学习，培养深嗜深嗜爱好，注重全面发展。

在近20年的指示职作事生存中，代羽勤勤快恳战役在学生作事一线，以我方的现身说法影响着一批批学生，在东谈主生的谈路上留住了一串串坚实的脚印。

一、珍视念念想政事教育，引颈学生成长。

他狠抓班风学风确立，以班风学风确立为要点，强化集体不雅念，增强集体荣誉感。注重说明学生党员干部的带头作用，要求知生干部不仅是业务上的主干，更要成为学习上的精英；饱读励和支持班级开展健康有益的文学步履，引导学生进行自我教育和自我经管，调动同学参与班级经管的积极性，增强团队合作意志。并频频深刻学生寝室，了解念念想动态，匡助指导学生学习和生活，解答他们温顺的问题；通过主题班会等表情加强学生的念念想政事教育，作念好念念想引颈。

二、学海无涯，积极现实，注重全面发展。

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习近平总通知强调，“精深后生要如饥似渴、手不释卷学习，既多读有字之书，也多读无字之书”。后生东谈主不仅要念书，向书本学习学问；还要躬身现实，向现实学习，将学问出动为才调。他反复饱读励和引导学生要珍视学习，相信学问不错改变气运，握住培养并立念念考的致密习惯。饱读励学生积极参加社会现实步履，通过举办考研交流会、分享作事经由中学长们的毕业求职经历让学生知谈过硬的专科学问技能和全面的详尽教育的拔擢将所以后作事和在社会立足的报复基础。

三、利用好收罗载体，流畅调换交流渠谈。

为了更好地与学生交流，了解学生的念念想动态，流畅调换交流，他充分利用QQ、微信、微博等渠谈和妙技，加强与学生的交流和调换，积极与学生开展收罗互动，作念学生的至交一又友。

学生小舒，在黔西南州东谈主民病院实习时，由于家庭和个东谈主原因，加之对一些社会快活的发火，萌生了轻生的念头。他看见该同学的收罗动态时，立即与该生取得连接，从社会、家庭、个东谈主等多方面进行剖析和抚慰，通过耐烦的开导，反复的电话、QQ和面对面的调换交流，终于使得该学生废弃了轻生的念头，重新激励了他对生活的可爱和学习的神气，在实习后半阶段认真学习，与家东谈主同学关系相处融洽，得手毕业，走上作事岗亭。

四、用爱评释，排纷解难，传递暖和。

在担任指示职作事期间，他频频深刻班级了解学生的学习生活情况，和同学们谈心交流，他能充分地舆解学生、尊重学生，诚实、坦诚地与学生交流。他的爱心、耐烦、隆重感染着一届又一届的学生，暖和着他们的心灵。他急学生之所急，频频学生有难题、有需要，都绝不彷徨地挺身而出，为学生排纷解难。10多年里，他关爱着好多家庭经济难题学生，饱读励他们自立自立。无论是经济上照旧精神上，都力所能及地给予匡助和温顺。

学生小吴，家庭经济难题，他接办该班了解到情况后，除了积极争取国度资助外，频频与其交流，饱读励她缔造信心，克服难题，他个东谈主还累计资助该生3000余元。该生在黔东州东谈主民病院实习时走漏致密，扎塌实实地作事学习，得手考取了本校研究生。

在暑假虚浮生家庭访问步履中，他了解到学生小潘家庭情况，父亲去世，两个妹妹在读高中，全家收入仅靠低保+母亲浅陋的务农收入，通盘家里确凿就没什么电器产物，生活条款十分难题。除了积极为该生争取资助外，他还发上路边一又友沿路向其捐钱，饱读励该生认真学习。

随后，他在我方的一又友同学中发起一项爱心助学步履，又资助了三名特困学子6000元。个东谈主的力量虽有限，但涓涓细流汇江海，人人的力量凝合到了沿路，形成一股刚劲的爱的力量，用这么的一份爱的力量，在经济上资助学生，心理上关爱学生，在精神上饱读吹学生，不错匡助他们得手地完成学业并在念念想上形成了懂得感德的致密价值不雅。

五、雕刻前行，握住念念考创新作事方式。

他积极探索并创新学生作事方式，通过结合时政热门要闻比如习近平总通知的复书、中好意思营业摩擦、明星偷逃税等开展念念政教育；通过主题班会，饱读励学生多走上讲台分享我方的体会感受；通过各式步履的开展，饱读励学生积极参与，奖赏先进，总结提高；通过访问寝室的合影眷恋制作相册等互动表情，加速了庞大熟悉学生的脚步；通过依期的学生党员干部会议、寝室长茶话会了解同学们的学习、生活情况，为他们惩处碰到的实质难题；通过毕业生离校问卷调查认真听取学生对作事上的认识和建议，查找不及，握住提高和改进作事方式阵势。

既然“二住持”，就要当好家。同学们都喜欢称他为住持的，而他也尽头喜欢这个称谓，并一直以当好家为己任。作为又名高校指示员，他永久对持以 “念念想引颈，潜能激励”、“现身说法，流畅交流”、“感德现实，念念想升华”为统辖，以“尊重学生，价值认可，全面发展”为权略，握住丰富充实着我方的指示员劳动生存，努力为培养一届又一届的及格大学毕业生缄默栽培。

“育东谈主育心”，作念学生的贴心东谈主

所带班级：药学院2020级中药栽培与决然班、2020级中药制药班、2021食物性量与安全班、2022中药栽培与决然一班和2023中药学类（2）班。

作事感言：给学生一派蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一派绿地，他们会让它春光如海。

个东谈主功绩

何静，女，汉族，中共党员，硕士研究生，药学院指示员。现担药学院团委通知，学生第三党支部通知，院关工委秘书长。2014年9月于今，在近9年的指示职作事现实中，共带过学生班级11个，学生东谈主数700余东谈主，现时所带班级为2020级中药栽培与决然班、2020级中药制药班、2021食物性量与安全班、2022中药栽培与决然一班和2023中药学类（2）班，臆度395东谈主。

闭门即是深山，开门即是世界，高校指示员是学生念念想政事作事一线的组织者和承担者，念念想政事教育即是赞理学生完了深山到世界的解析，组成他们的价值不雅，世界不雅和东谈主生不雅，高校指示员亦然学生最为径直、最为频频的指导者。何静在指示职作事中除了开展学生念念想政事作事外，还要兼顾学生的学习、步骤、生活、卫生、安全、行动等多方面的教育和服务作事，作事中一直秉持“为服务学生”的理念，对持“育东谈主育心”，作念学生的贴心东谈主。

—、念念想政事作事方面。

领先，何静永久对持学习党的表面学问，同期把柄学院党委要求，制定学习研究，遴选聚积学习、收罗学习，选拔新媒体妙技，全面认真地学习，并撰写学习条记、学习心得，通过讲党课稳重学习内容。

其次，注重学生的念念想政事教育，遴选个别教育与团体教育想结合的阵势，使她的指示职作事仔细到每一位同学身上。每学期开学，在班级中开展一堂班会，对学生进行感德教育、诚信教育和爱国爱校教育，为接下来的班级念念想政事教育作事打下坚实的念念想基础。

二、班级学风和班风确立方面。

领先，开展丰富班级步履，增强班级班风。针对不同庚齿开展不同主题教育拓展，开展班级之间足球赛、篮球赛、辩白赛等，增加班级凝合力，促使班级形成友爱勾通互助的班级习惯。

其次，加强轨制确立，促进班级学风。开制定学习研究、严格班级的考勤轨制，敛迹同学们的行动，创立较好的学习氛围。要点开好四个会，班干部会议、学习主干会议、学习成绩差的学生会议和主题班会，把班风和学风深刻东谈主心，让总共的同学都动起来，让他们缔造学习的意志。在班级交流方面，利用网上交流的平台，如：班级微信群、QQ群，指示员、干部和学习尖兵把对同学们有用的学问都传到群里去，同期何静会在班级群上依期或不依期发布一些报复信息，让同学们都能越过参与，实时交流学习训导，在一定进度上加强了班级学生的交流；邀请相干专科的人人敦朴开展专科讲座，提高学生的专科成绩。建立一双一结对帮扶机制，让学习好的同学与学习差的同学结对，激励学习差的同学努戮力上进。

三、学习型寝室着实立方面。

除了教室是学生的第一课堂之外，第二课堂则是寝室，致密的个东谈主生活习惯，努力改善寝室的学习习惯，故意于寝室成员的成长与奋进。今年度深刻学生寝室20次，与同学们谈心言语。开展班级寝室流动红旗评比步履、合股夜跑，寝室学习交流会等等，营造致密的氛围使每个学生都有寝室是我家的意志。

四、对畸形群体的经管和关怀方面。

现时何静所带的班级中有1名同学是残疾，2名同学患有抑郁症，2023年1名学生父亲患癌症，念念想波动比拟大，她频频和他们谈心言语，并向学院央求半工半读岗亭，让同学感受到到学校的暖和和教师、班级的关怀，让其放下念念想责任，好好学习。

五、加强安全教育方面。

经过班会和主题教育步履，进行消防安全、交通安全（尤其是骑电瓶车安全）、财产安全、东谈主身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节沐日，手机每一天24小时开机，要求班委会成员以及各寝室长，在学生发生突发事件时实时将信息反应给她，对持在第一期间到场。

六、班级获奖情况。

1东谈主得到第十八届挑战杯黑科技专项大赛省级一等奖，2东谈主得到第八届中国外洋“互联网+”大学生创新创业大赛贵州省赛“红旅赛谈”铜牌，1东谈主得到贵州省大学生领略会女子仰泳100米二等奖，3东谈主得到“低碳贵中医后生行动”宣传微视频搜集大赛三等奖，1东谈主得到贵州省诚信情景剧团队二等奖，1东谈主得到外研社阅读比赛优秀奖，1东谈主得到“用四，六级中医英语讲述中医药系列步履”之寒假四，六级中医英语阅读打卡步履三等奖，23东谈主得到“石榴籽一家亲“步履三等奖1东谈主得到二等奖，19东谈主得到国度励志奖学金，84东谈主得到国度助学金，42东谈主得到学院奖学金，5东谈主得到校级二等奖学金，3东谈主得到校级三等奖学金，8东谈主得到学院”优秀干部“，5东谈主得到学院“三好学生”，15东谈主得到学院“军训尖兵”。

以上，并不行代表指示职作事的全部内容，但指示职作事老是润物无声、潜默移化，充斥在学生的方方面面的，是需要缄默的付出，需要窘态的承受。同期指示员的作事虽有条条框框，但绝不是西颦东效，需要因东谈主，因事，因时，因法，因情，因理。因此，在学校高质地发展经由中，她将一如既往地努力作事，作念好指示职作事，育东谈主育心，雕刻前行，作念学生的贴心东谈主。

作事担当，真情奉献，作念学生成长的引路东谈主

所带班级：基础医学院食物卫生与养分学2022班。

作事感言：指示职作事是吃力的，但在作事中能找到前进的标的、能找到一群需要守护和匡助的学生却是怡悦的。对持携教育初心，伴学生成长！

个东谈主功绩

常衬心，女，汉族，中共党员，硕士研究生，现担任贵州中医药大学学生处学滋事务经管科负责东谈主、基础医学院指示员，负责学校学生评优刑事责任、学诞辰常经管教育、档案经管及指示员班级学生经管等作事。2019年4月以来在本校从事实验教学、党务作事及学生经管作事，2022年9月担任班级指示员。常衬心同道作事积极性高，作事庞大认真，时刻以填塞的神气尽心作念好每一项作事，在作事中全面落实“树德树东谈主”根蒂任务，对持现身说法，爱岗敬业，真情奉献，关爱每一位学生，争取作念学生成长路上的引路东谈主。

因初度担任班级指示员，常衬心同道永久以推辞好问、严慎好学的作事精神为同学们计议全面仔细，握住念念考学生作事的新情况和新问题，提高履行职责的才略和为学生服务的才略。在班级经管中永久对持“树德树东谈主”的教育理念，全场地培养和教育学生，遵法尽责作念好学生念念想政事教育、学风确立、评奖评优、资助、学生心理健康，班团经管、创新创业、作事指导等作事。为更好的熟悉所带班级同学信息，为每名同学建立基本情况信息卡，频频熟悉学生信息，并把柄班级学生走漏当令更新信息，日常学生经管中因材施教促进学生个性发展。一年多的指示职作事中，常衬心积极利用新的作事表情和载体，形成了比拟好的作事训导，班级经管中形成一套熟习的班级经管模式。带班经由中，实行全员育东谈主、全程育东谈主、全场地育东谈主，全面拔擢念念想政事作事质地。

一、念念想引颈强教养。

指示员是开展大学生念念想政事教育的主干力量，育东谈主者需先育己，为作念好学生念念想表面教育和价值引颈，常衬心同道注重本人念念想表面水平的拔擢，自发加强党性修养。在念念想上握住提高我方，认真学习党的表面学问，坚决共产主义逸想和社会主义信念。积极参与高校指示员拔擢政事才调培训班、后生教师马克念念主义者培训班等政事表面学习培训。同期利用主题班会、收罗推文等积极向学生宣传党的道路、方针、计谋，饱读励班级学生积极行团组织及党组织贴近，班级学生2022-2023学年提交入党央求书29东谈主，班级入党积极分子11东谈主。超越是在疫情期间加强学生爱国主义教育，深化中国特色社会主义和中国梦的宣宣教育，加强学生念念想政事教育。

二、五育并举促成长。

智育方面，五育并举，智育先行，在日常学生经管中，极少一滴抓起，引导学生深刻领会社会主义中枢价值不雅，传承发扬中华英才传统良习。同期开展党史教育等增强学生社会责任感和历史作事感。在学生资助作事中全面了解掌捏学生家庭情况，连接关注学生的成长与发展。全面落实“国度三金”及各项校表里奖助学金等各项资助神态。以学生资助为引导创新资助育东谈主现实，将扶贫与扶志相结合，培养学生知恩感德、敦厚守信，自立自立，自信成长。

智育方面，以作事及生存指导为机会多方面加强班级学风确立，学生入学时就加强作事教育，引导学生尽早确定作事标的，有主义的加强本人在学校的发展成长。为拔擢班级学业成绩，组织班级学生成立不同学科的多个小组对不同的科目进行攻克，团队合作，互补优缺；与此同期指导班级同学通过PPT演讲申报，文献检索等方式查验学习小组自主学习效果，留意培养学生的自主学习才调、率领才调、演讲才调、应变才调、团队配合等才调。为了提高本班学生英语四级的过级率，班级通过“一双一”帮扶的办法，以学习小组为单元，分享学习府上、作念题技巧，相互监督，在合作中进步，在竞争中自勉！班级2023-2024学年考试视察通过率为90.8%，最高平平分为88.5，并有13名同学得到校级优秀奖学金、单项奖学金等，除此之外有7名同学通过英语四级考试、1名同学通过经营机二级考试。此外，结合专科特色及学生学习、性情走漏，为学生保举科研现实指导敦朴，指导班级学生积极参加创新创业西席神态、“互联网+”创新创业大赛、劳动经营大赛、大学生“挑战杯”等竞赛，提高学生的创新才息争作事水平，班级3东谈主红色专项挑战杯神态“说明改变精神 赓续红色基因”获第18届挑战杯红色专项省级二等奖，班级3东谈主获第九届“世界大学生基础医学创新研究试验设想论坛”省级三等奖。

体育方面：加强班级学生体育及心理健康意志，促使学生身心双向发展，完了身心互育。2022年班级学生体测达标率为72.3%，为拔擢班级学生体测成绩，训诫学生体魄教育，饱读励学生积极参加体育步履，2022年班级积极参加基础医学院组织的第二届篮球迎新杯比赛，组建男、女两队，在球场上挥洒汗水，两队均取得优秀奖！班级学生积极参加学院开展的“致芳华 炫清早”步履，早起进行体育训诫，提高体魄教育。在2023年学校领略会中班级8东谈主积极报名参赛。同期班级屡次开展心理健康为主题的班会，引导学生在校期间在学习、生活、恋爱等方面的心理健康成长。

好意思育方面，说明好意思育丰富精神、温润心灵的作用，积极引导学生参加表情种种、内容丰富、积极进取的好意思育现实步履。班级陈家龙等5东谈主参加了校大学生艺术团、齐唱团，参增多项艺术扮演节目，学生杨永慧、辛怡等东谈主积极参加学校各种征文比赛、短视频比赛并获奖。

劳育方面，拓展作事教育实施路子，让学生入手现实，磨真金不怕火意志品性。常衬心同道作为指导敦朴指导学生“三下乡”暑期社会现实团队在暑期深刻下层，探讨现代农村教育和文化传承的报复性，匡助学生在现实中树耸立确的东谈主生不雅价值不雅，增加学生历史作事感和责任感。同期饱读励班级同学积极参与社会现实步履，在2023年“返家乡”社会现实步履中，班级同学到景区协助检票、引导搭客，在当地村委会开展畸形群体帮扶、救急救援等志愿服务。班级学生令狐安莉、张耀欣等参加中医经典学习社、红十字协会等社团在假期开展访问慰问敬老院、访问宣传防卫和限度艾滋病的步履，班级杨诚、李玉婷、黄正梅为我校资助宣传大使，在假期通过访问农村塾生家庭积极宣传大学生资助计谋，在现实经由中训诫我方意志和才调。班级同学上学年志愿服务时长累计2468小时。

三、春风化雨至交东谈主。

班级日常以网格化表情进行经管，在班级日常宣传学习、疫情防控经管、假期行止纪录、心理健康排查等作事中能实时灵验的了解班级学生信息，同期频频利用学生干部会、茶话会、访问学生寝室、访问任课敦朴，对要点关注同学进行依期与不依期的言语，通过言语实时把捏他们的心理动态及所濒临的窘境，与学生关系融洽。在每次班会中对学生的成长成才谆谆教导，将念念想、学业、安全等日常教育一遍遍强调，当好他们的服务员，作念好他们的引路东谈主。

在班级确立作事中，饱读励班级学生把柄本人特色多方面发展，现时所带班级在学业、科研现实、各项演讲比赛等方面取得省级奖项4项、校级奖项39项、院级奖项5项。班级获校2022-2023学年“先进班级”。

指示职作事是吃力的，但在作事中能找到前进的标的、能找到一群需要守护和匡助的东谈主却是怡悦的。常衬心同道暗意她很行运能作为又名指示员伴随这一群学生，畴昔，也将赓续以填塞的神气雕刻前行，对持用一颗由衷和寥寂才略，作念学生靠得住的至交东谈主，靠得住的引路东谈主。